El Programa de Salud Infantil (PSI) descrito por la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) incluye actividades de promoción, prevención y detección precoz de enfermedades desde el nacimiento hasta los 18 años. Este programa tiene el objetivo de alcanzar la mayor cobertura posible, destacando la intervención en grupos de riesgo, la promoción de la salud en todas las oportunidades -no solo en las visitas establecidas- y la flexibilidad para la captación y seguimiento en caso de niños y familias de riesgo.
Los profesionales de Enfermería son de gran relevancia en el seguimiento del PSI, desarrollando actividades de cribado, detección precoz, prevención, promoción, fomento del autocuidado y educación; además de intervenciones específicas desarrolladas con una metodología predefinida (diagnósticos de enfermería) que pueden contribuir a la mejora de la salud infantil.
Herramienta para compartir el trabajo de preparación de las sesiones clínicas de la UDM AFyC del Sector Zaragoza II en su programa de formación en la especialidad de ENFERMERIA FAMILIAR Y COMUNITARIA.
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miércoles, 24 de noviembre de 2021
miércoles, 16 de enero de 2019
Sesión EIR del 16 de Enero de 2019: Emocionario.
En la infancia, el desarrollo emocional se encuentra íntimamente ligado al desarrollo sociocognitivo, siendo la expresión y comunicación de las emociones esencial para la autorregulación del niño en las exigencias cotidianas. Nos preguntamos si realmente los profesionales de la salud somos capaces de identificar las emociones en edades tempranas y si disponemos de las herramientas adecuadas para facilitar tanto el reconocimiento como su expresión. El Emocionario nos ha servido como herramienta y acercamiento a los niños para conocer la relación con sus padres o hermanos, el grado de satisfacción en el colegio o para valorar el riesgo psicosocial en momentos circunstanciales. Tratar las emociones en consulta a través de herramientas adaptadas, favorece la relación de confianza con el personal sanitario, reduciendo el nivel de ansiedad y estrés que sienten los niños al acudir a las consultas programadas.
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